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关于公布2020年教育教学改革立项项目结项结果的通知
各有关单位:
根据《关于组织全国生物技术职业教育教学指导委员会2020年教育教学改革项目验收工作的通知》(生物行办函〔2023〕7号)精神,经项目负责人申请、专家评审,决定批准《高职生物类专业“三教”改革研究 ——以 “基因工程操作技术”课程为例》等16个项目结项(结项清单见附件)。
特此通知。
附件:全国生物技术职业教育教学指导委员会教育教学改革立项项目结项清单
全国生物技术职业教育教学指导委员会
(中国生物工程学会代章)
二〇二三年十一月一日
附件
全国生物技术职业教育教学指导委员会教育教学改革立项项目结项清单
项目编号 |
项目名称 |
第一完成人所在单位 |
主要完成人 |
XM202101 |
药品生物技术专业课程思政融入模式的构建与实践 |
北京农业职业学院 |
杨新建、朱建晨、段素元、邓志峰、肖海峻、田璐 |
XM202102 |
“课程思政”视域下高职学生“工匠精神”培育实践研究——以生物产品检验检疫专业为例 |
常州工程职业技术学院 |
管丹、邓玉营、黄一波、蒋文嵘、吴亚伟、陆英俊 |
XM202104 |
食品生物技术专业创新创业人才培养模式改革 |
广东科贸职业学院 |
姚莉、邹琴、邸维、李淑红、黄龙泉、刘咏仪 |
XM202106 |
高职教师“四位一体”深度课堂教学自评实践 ——以广东轻工职业技术学院为例 |
广东轻工职业技术学院 |
吴亚丽、陈红杰、张银冰、刘慧平、叶茂、张远平 |
XM202107 |
高职生物类专业“三教”改革研究 ——以 “基因工程操作技术”课程为例 |
广东轻工职业技术学院 |
张媛媛、周春晖、谭才邓、阳元娥、刘晓蓉、冯爱娟 |
XM202108 |
现代农业生物技术专业复合技能型人才培养方案制订实务研究 |
广东生态工程职业学院 |
王晓宇、何旭君、贾重建、谢腾飞、赖增哲 |
XM202109 |
食品生物技术专业实践教学模式 与评价体系的构建 |
湖北大学知行学院 |
孙美玲,刘张虎,陈欣,吴华清,孙同清 |
XM202112 |
基于“产•学•教•创•赛”五位一体教学模式实践研究——以《发酵食品加工技术》课程为例 |
黄河水利职业技术学院 |
王振强、孙莉莉、申森、贾俊伟、王振伟、胡晓冰 |
XM202113 |
信息化背景下高职生物技术类专业人才培养模式的改革与实践 |
江苏农牧科技职业学院 |
桂文龙、胡新岗、刘俊栋、苏治国、黄银云、段修军 |
XM202114 |
基于食用菌产业背景下构建大学生1+X创业模块的研究与实践 |
辽宁农业职业技术学院 |
牛长满、胡克伟、陈杏禹、杨晓菊、刘迪、王振龙、马世宇 |
XM202116 |
后疫情时代背景下药品生物技术专业《药理学》课程思政教学改革 |
山东科技职业学院 |
王祎男、于会国、郭建东、任庆印、沈奕、庄晓辉 |
XM202117 |
高职院校生物医药专业群建设与产业结构匹配度研究 |
苏州工业园区服务外包职业学院 |
吴凡、张勇、覃鸿妮、孙建、梅啸、谢钰珍 |
XM202118 |
以服务需求为导向的药品生物技术专业内涵提升建设的研究 |
天津生物工程职业技术学院 |
王尧、韩璐、张可君、张媛、、张秀婷 |
XM202119 |
“三教”改革背景下《药物制剂技术》课程的改革与实践 |
潍坊职业学院 |
郭建慧、陈美霞、张静静、朱伟伟、郝会军、党天慧 |
XM202120 |
“三全育人”理念下药品生物技术专业课程思政建设研究 |
徐州生物工程职业技术学院 |
蔡琳、宋凯、王娟、耿凤英、孙蕾、韩非 |
XM202122 |
高职扩招背景下WLPR教学模式在专业实践课分层分类教学中的应用——以《生物药物分析》实验为例 |
浙江药科职业大学 |
陈阳建、李凤燕、范三微、曲均革、张立飞、李鸿文 |
XM2017006 |
化工生物技术专业现代学徒制人才培养模式研究 |
广东轻工职业技术学院 |
刘慧平、李静、李国良、叶茂、何秀婷、张远平、栗瑞敏、吴亚丽 |