各有关单位:
根据有关工作安排和《关于申报全国生物技术职业教育教学指导委员会2025年教育教学改革项目的通知》(生物行办函〔2025〕12号)有关要求,经自主申报、专家评审,拟对《产教融合视域下南疆高职生物技术类专业”双师型”教师队伍培养模式研究 ——以生物产品检验检疫专业为例》等94个项目进行立项。现对拟立项项目名单进行公示。公示期间,对评审结果有异议的组织或个人请以书面形式向生物技术行指委反映。反映问题应实事求是,并尽可能提供有效证明材料。
公示时间:10月14日至16日。
联系人:陈红杰,联系电话:13570477589。
附件:2025年全国生物技术职业教育教学指导委员会教育教学改革项目拟立项公示表
全国生物技术职业教育教学指导委员会
(中国生物工程学会代章)
2025年10月14日
序号 |
所属学校 |
完成人 |
项目名称 |
1 |
阿克苏职业技术学院 |
周子文、陈丹、焦丽丽、徐振东、吕旭才、郭建荣 |
产教融合视域下南疆高职生物技术类专业”双师型”教师队伍培养模式研究 ——以生物产品检验检疫专业为例 |
2 |
阿克苏职业技术学院 |
石美、陈丹、唐敏、王治泽、王瑶瑶、谭慧林 |
基于OBE理念的“虚实结合、岗课赛证创”模式下的高职院校生物技术类专业课程实践与探索—以《微生物检测技术》课程为例 |
3 |
阿克苏职业技术学院 |
赵瑞雪 唐敏 王雨洁 王治泽 许瑛 李婧 |
基于虚拟仿真技术的生物技术实践教学资源开发与应用研究 |
4 |
阿克苏职业技术学院 |
王琼琼、王雨洁、吕旭才、王瑶瑶、朱友娟、姜丽 |
“六练循环、六心浸润”理念下生物产品检验检疫专业课程思政的探索与实践——以《生物药物检测技术》为例 |
5 |
安徽职业技术大学 |
郭婧 戴张昱 陈娟 孙艳华 刘卫 汪楠楠 李子 |
生物技术类专业实践教学改革研究 —以药品生物技术专业为例 |
6 |
安徽职业技术大学 |
汪楠楠、戴张昱、陈娟、李子、刘晓亭、朱智勇、刘卫、孙艳华 |
生成式人工智能赋能高职院校药物化学课程的教学改革与研究 |
7 |
安徽职业技术大学 |
孙艳华、刘卫、刘磊、陈娟、戴张昱、刘晓亭、李子、汪楠楠、陈松林、朱智勇、徐颢溪 |
药品生物技术专业实践教学体系重构与应用 型人才培养模式改革 |
8 |
包头轻工职业技术学院 |
岳泰新、任霆、成宇峰、王静、魏小雁、徐龙 |
AI赋能啤酒生产技术实践教学改革与创新研究 |
9 |
包头轻工职业技术学院 |
袁静宇 |
生物技术专业与区域农畜产品加工产业协同发展的生态模型构建研究 |
10 |
包头轻工职业技术学院 |
高宇萍、张文华、钟彩霞、王芳、张叶叶、王涵、王倩倩 |
产教研深度融合下《焙烤食品生产技术》金课建设探究 |
11 |
包头轻工职业技术学院 |
张记霞、王海峰、王涵、张锐、白粉娥、李佳 |
基于项目式学习的微生物发酵技术课程虚拟仿真技术应用的教学改革与实践研究 |
12 |
北京电子科技职业学院 |
李晔,金丽华、陈亮、冯晖、孔祥铭、费文婷、孙娜 |
CAI技术支持下职业院校药品生物专业学生自主学习能力培养研究 |
13 |
北京农业职业学院 |
杨新建 田璐 肖海峻 石兴宇 |
药品生物技术专业《微生物技术》“金课” 建设 与课堂革命实践研究实施方案 |
14 |
北京农业职业学院 |
田璐、杨新建、石兴宇、王伟青、张晋、李玲肖海峻、李凌燕、田锦、马静媛、 李营营 |
数智化背景下人工智能驱动高职药品生物技术专业课程体系重构与实施研究 |
15 |
北京农业职业学院 |
杨新建、张晋、田璐、王丽、田锦、汪长钢、肖海峻、石兴宇 |
数智赋能生物产品检验检疫专业课程思政评价体系构建研究 |
16 |
滨州职业学院 |
刘国庆、王松、郭婷婷、黄雪、赵雪、赵春海、韩清霞、张珍涛 |
食用菌课程“三融合、四协同”实践教学模式构建与应用 |
17 |
滨州职业学院 |
王亚奇、赵春海、刘鑫、李玉群、徐延波、陈兴军、薛梅、张晓博、李文、李振清、杨燕敏、张雅茹、杨镇菲、刘凯 |
现代化产业驱动下生物制造“金”专业育人模式的研究与探索 |
18 |
常州工程职业技术学院 |
翁智兵、王进宇、叶爱英、裴忠贵、陈绘如、邱玉华、邓玉营、吴梦佳、李运山、何颖、陈俏、吕文明、王旭波、孟祥斌 |
基于市域产教联合体的高职生药类专业人才培养模式研究与实践 |
19 |
常州工程职业技术学院 |
邓玉营 吴梦佳 王芳 郁莉 翁智兵 叶爱英 吴玲 蒋婧 蒋磊 |
人工智能驱动下合成生物“智谱共融”培养路径研究 |
20 |
广东生态工程职业学院 |
张伟 |
基于“金师”标准下农业生物技术教师能力提升路径的探索与实践 |
21 |
广东生态工程职业学院 |
陈胜杰,何旭君、赵静、谢腾飞、黄伟谦、潘嘉雯 |
面向“绿色生物制造”的“微生物发酵技术”课程内容建设与实践研究 |
22 |
广东生态工程职业学院 |
赵静、何旭君、姚婕敏、李慧钗 |
“金课”建设背景下“无土栽培技术”课程思政建设的探索与实践 |
23 |
贵州轻工职业技术大学 |
杨广安、宋易、彭继宾、李乾、 石正国、张迅、任艳玲、黄娴 |
新双高背景下高职院校高水平“双师型”教师队伍建设实践与评价体系探究 |
24 |
贵州轻工职业技术学院 |
申可、邹妍、岳彩来、田亚、李朝云、周利舟 |
基于产教融合的“酒类分析检验技术”课程体系重构与特色教材开发 |
25 |
河南工业职业技术学院 |
苏明阳、唐卫平、贾杏、徐竟一、刘伟、杨轶、刘晓 |
课程思政视域下《食品微生物检测技术》“专-创-思” 三元融合教学模式研究与实践 |
26 |
黑龙江农业工程职业学院 |
张广庆、张在国、张小川、王敬伟、牛获山 |
共同体模式下校企合作机制研究与实践 |
27 |
黑龙江农业工程职业学院 |
张小川、刘中深、张广庆、张锦慧、张在国 |
基于金课视角下高职院校生物制药技术专业《药用化学》课程建设与实践研究 |
28 |
黑龙江农业工程职业学院 |
王敬伟、刘中深、张广庆、张在国、牛获山 |
基于双元育人模式课程改革的探索与实践 |
29 |
黑龙江农业工程职业学院 |
张国峰、周世慧、刘中深、黄晓峰、冯磊 |
“三阶递进·多元融通”对接职业本科标准的生物技术专业实践教学创新 |
30 |
黑龙江职业学院(黑龙江省经济管理干部学院) |
徐美佳 |
“金专业”建设背景下寒地特色生物制药技术高技能人才培养模式创新与实践 |
31 |
湖北轻工职业技术学院 |
胡莉,赵锦,汪晓雪,许罗凤,毕静 |
新质生产力背景下职业技能竞赛赋能高职院校高技能人才培养创新研究 |
32 |
湖北生物科技职业学院 |
尹利 |
基于“劳创融合”的高职农业生物技术专业育人模式研究 |
33 |
湖北生物科技职业学院 |
李从军 |
OBE教育理念下《药物分析》课程分层次教学模式改革与实践 |
34 |
黄河水利职业技术大学 |
朱丹,许俊丽,师晓勇,田梦琦,孙晓艳,柴冉,常颖,李媛 |
高等职业教育本科合成生物技术专业 “五金”建设路径研究 |
35 |
黄河水利职业技术大学 |
方瑞娜、李华北、胡晓冰、姚新鼎、陈姗姗、邓真真、贾俊伟 |
“一带一路”背景下生物技术类专业国际化人才培养模式创新与实践 |
36 |
黄河水利职业技术大学 |
李华北 王小林 楚红英 方瑞娜 胡晓冰 姚新鼎 |
产教融合共同体框架下生物类专业实训基地区域协同发展研究 |
37 |
黄河水利职业技术大学 |
崔鹏、陈姗姗、李孝坤、高川、田梦琦 |
基于食品生物岗位实践能力的课程教材开发研究 |
38 |
江苏农林职业技术学院 |
代升飞 |
AI驱动下生物技术专业“金课-金师-金基地”三维联动建设路径研究 |
39 |
江苏农林职业技术学院 |
凡军民、田娟娟、郭玲玲、宋刚、阮思煜、张雪松、吴中振、沈怡 |
“岗课赛证”融合视域下《产品分离技术》课程体系重构与实践 |
40 |
江苏农林职业技术学院 |
王林 徐晓燕 张明 周航 李树炎 |
《化学实验技术》数字教材的研究与实践 |
41 |
江苏农牧科技职业学院 |
洪伟鸣、圣志存、桂文龙、胡新岗、孙晨明、卜潇、左伟勇、张亮、杨海峰 |
基于产教深度融合的生物制药技术专业现代化实训平台建设 |
42 |
江苏农牧科技职业学院 |
桂文龙、刘俊栋、卜潇、洪伟鸣、沈璐、曹兆立、蔡倩 |
教育科技人才一体化发展下的职业教育产教融合机制创新与实践研究 |
43 |
江苏农牧科技职业学院 |
程静、卜潇、殷玲、臧严、程网山 |
产教融合视域下高职院校生物技术专业课程教学资源建设改革研究 |
44 |
江苏农牧科技职业学院 |
王米雪 |
一流核心课程建设背景下《基因工程制药技术》课程改革研究 |
45 |
江西生物科技职业学院 |
陈婷、詹绍成、韩乐、王晨宇、刘伟婷、许彦、张明 |
产教融合背景下食品生物技术专业研创双驱育人模式的探索与实践 |
46 |
江西生物科技职业学院 |
韩乐、陈婷、蔡艳、刘伟婷、王卓雅 |
技能型人才培养模式下生物技术药品 课程教学改革路径研究 |
47 |
江西生物科技职业学院 |
刘伟婷、陈婷、蔡艳、张依欣、韩乐 |
课岗协同模式下《生物药物制剂技术》数字教材开发路径研究 |
48 |
莱芜职业技术学院 |
孙静 毕明娟 孙翠玲 崔莹莹 梁家琦 苏勤勇 苏斌 段国政 |
“链群对接 数智驱动 三维赋能”生物制药技术专业群课程体系创新研究与实践 |
49 |
莱芜职业技术学院 |
孙霞,崔莹莹,刘建,毕明娟,亓翠英,薛梅,程立坤 |
高职生物制药技术专业“四阶递进·数字赋能” 实践教学体系创新与实践 |
50 |
南京科技职业学院 |
刘蕾 刘蓓蓓 常思源 陈璐 权静 陈天翼 李冰峰 |
一课一书一空间:《酶工程》“金教材+智慧平台”双向融通模式探索 |
51 |
宁波职业技术大学 |
沃燕波,张桂春、严军、刘鹏、张成、刘兴艳、刘艳、陈乐乐、申芳嫡、邱从平、余波、徐冰、陈媛 |
AI+《药品GMP基础及应用》课程建设研究 |
52 |
宁波职业技术学院 |
刘兴艳 |
人工智能赋能职业生物技术类本科 “岗课赛证” 融通的路径创新与实践研究 —— 以宁波职业技术大学为例 |
53 |
宁波职业技术学院 |
刘艳 |
创新创业教育与专业课融合的教学模式研究——以《工业微生物与育种》为例 |
54 |
山东科技职业学院 |
孙仕芹、陈义群、李蒙、徐晶、韩德红、王伟 |
生物技术类专业“项目导向、四维融合、三阶递进”人才培养模式和教学改革研究 |
55 |
山东科技职业学院 |
刘慧玉、李洪建、王晓林、李晖、陈义群、郭建东、李玉平 |
以需求为导向的生物技术类职业本科人才培养体系探索与研究 |
56 |
山东科技职业学院 |
李欣贤、昝晓庆、魏强、王炜德、李华强、于会国、沈奕、殷树鹏、张忠、顾宗帅 |
高职药品生物技术专业“需求导向 项目驱动 平台赋能”实践教学模式的创新与实践 |
57 |
山东科技职业学院 |
韩德红、郭建东、于会国、赵磊、战昱成、王崇妍、丁复兴、王丽娜 |
生物技术类专业《分析化学及实验技术》课程重构和课程思政教学研究 |
58 |
山东药品食品职业学院 |
毕琳、姜颖、查传斌、王琢、王建刚、李小燕、李娜、臧汝英、苏舸、李继红 |
市域产教联合体赋能高职食品生物技术专业群“金基地”建设的研究 |
59 |
山东药品食品职业学院 |
赵玉文、薛香菊、杨萌、毕琳、王建刚、马学恩、李景杰 |
数智赋能高职《食品仪器分析技术》课程“岗课赛证创”融通教学体系构建与实践 |
60 |
山东药品食品职业学院 |
尚金燕、王琢、石树霞、杜慧、李廷义、张双双、王建刚、王静、李庆亮、邹小丽、李向梅、王光辉、刘相晨 |
新质生产力驱动下高职《生物技术制药》课程建设的逻辑与实践研究 |
61 |
山东药品食品职业学院 |
孙艳宾,梁君玲,江洋,张川,张慧婧,李宁,陈倩洁,陈娟,罗琪 |
基于“产-赛-教深度融合”的高职金课建设路径与教学实施策略研究 |
62 |
四川工商职业技术学院 |
陶瑞霄 |
AI视角下产教融合在生物技术专业《食品产品开发与设计》课程中的教学改革与实践 |
63 |
四川水利职业技术学院 |
岳双明、潘妮、陈鸿俊、闫冰、胡紫惠、刘小琬、杜建国 |
基于OBE+CIPP理念的混合式教学质量评价体系构建与研究-以《动物微生物与免疫技术》为例 |
64 |
苏州工业园区服务外包职业学院 |
石思文,石焱,牛志杰,谢亦潇,胡海艳,邓猛猛, |
细胞工程技术课程智能化教学路径探索:AI 驱动的内容适配与实践教学革新 |
65 |
苏州健雄职业技术学院 |
汪建华、李雁洁、严丹红、葛林、杨华军、冒小妹、闻双全、赵宇、李炎林、郭禹 |
产教融合视域下高职药品生物技术专业课程体系重构与资源开发 |
66 |
天津生物工程职业技术学院 |
孔董俊、张可君、贾钧辉、王尧、苏杏丽、石卉等 |
基于产教融合的生物医药领域“育-培-评”一体化赋能路径研究 |
67 |
天津生物工程职业技术学院 |
吴江涛、张可君、张雪玉、王晓丽、侯芳菲、乔美洋 |
人工智能赋能高职《生物检定技术》课程教学改革的研究与应用 |
68 |
天津生物工程职业技术学院 |
徐意、刘慧军、徐欢、张盛、王晓丽、张媛、赵学兰、刘维毅 |
产教融合视域下基于增强现实技术的发酵技术课程教学资源开发 |
69 |
天津现代职业技术学院 |
牛红军 |
“五金”建设背景下《生物药物分离技术》课程、教材、教法改革研究 |
70 |
天津医学高等专科学校 |
郭丽香、刘芳、牛敏敏、张然、曹璟宜、古光甫、杨臻、潘学强、陈熹 |
“新双高”建设背景下生物技术专业群课程建设机制创新研究 |
71 |
天津医学高等专科学校 |
龚子珊,郭巧云,翟炜翔,武文惠,徐亮,罗迪,刘芳,蒙凯,马乐,贺香文 |
基于AI技术的生物技术专业虚拟仿真实践教学创新研究 |
72 |
天津医学高等专科学校 |
郭巧云;徐 亮;龚子珊;翟炜翔;武文惠;郭丽香;马 乐 |
新质生产力视域下生物技术专业创新才培养的实证研究 |
73 |
天津医学高等专科学校 |
赵威彧、张然、龚子珊、牛敏敏、钟鑫勤、刘芳、徐亮、卞晓霞、潘麒程、李文龙、王惟焘、洪云兵、马永强、姬海波、刘钰强 |
产教融合背景下生物制药技术课程实践教学改革与创新 |
74 |
潍坊食品科技职业学院 |
徐喆、王媛媛、刘雪、李萍、孙恺阳、辛晓艳 |
乡村振兴背景下食品生物技术专业《分离纯化技术》课程教学改革与探索 |
75 |
潍坊食品科技职业学院 |
贾立翔、郭宗明、张慧旻、李发然、赵会芳、李梦 |
食品生物技术专业 “五金 + 核心课程” 协同育人机制研究 —— 以《发酵食品生产技术》为例 |
76 |
潍坊职业学院 |
张文 |
基于OBE理念的《生物发酵工程》课程改革与实践研究 |
77 |
潍坊职业学院 |
张溪、贾海健、郝会军、董宝成、邹丹丹、张静静、赵志超、王裕、李乾荣、陈美霞、周峰 |
新质生产力引领下高职药品生物技术“金专业”建设研究——基于产教融合与课程融通教学的创新与实践 |
78 |
新疆轻工职业技术学院 |
王婷、谢琼、王鹏、夏提古丽·塔西买买提、艾比拜·阿木提、范国元 |
产教融合视域下生物技术专业“金基地”建设路径研究——以新疆特色果酒研究实训基地为例 |
79 |
新疆轻工职业技术学院 |
王鹏 |
王鹏——新质生产力视域下金课建设的探索与研究——以《酒类生产技术》为例 |
80 |
新疆轻工职业技术学院 |
王鹏、白婷婷、左晨炜、高亚楠、张旭瑶 |
生物检测技术实验教学中AI虚拟现实技术的应用模式的构建 |
81 |
徐州生物工程职业技术学院 |
蔡琳 徐州生物工程 |
“产教融合、科教融汇”三链同频共振背景下职业教育改革实践路径探究-以生物制药专业群建设为例 |
82 |
烟台职业学院 |
李娜,高维锡,盖芸芸,胡莹丹,李艺,徐志红 |
教育强国背景下生物制药专业核心课程实践教学改革研究 |
83 |
烟台职业学院 |
李艺、李娜、贺晓艳、何婵、盖芸芸、蒋小蕊、樊荣 |
产教融合、科教融汇背景下药品生物技术专业教师教学与科研能力协同提升路径研究 |
84 |
烟台职业学院 |
贺晓艳、李娜、盖芸芸、邓旭、李艺、薛英、徐志红 |
基于“五金”建设的生物技术类专业产教融合一体化人才培养模式与课程体系构建研究 |
85 |
扬州职业技术大学 |
张睿 |
职业本科生物制药类专业“产、科、教”一体化育人模式的探索与实践 |
86 |
扬州职业技术大学 |
李欢、孙长花、马武生、李云龙、郑小双、吕玉珍 |
虚拟仿真实验在食品微生物课程教学中的应用与效果评估 |
87 |
长春医学高等专科学校 |
臧学丽、高洪宇、颜艳、李新、刘洪波、马闯、马春娟、董占德 |
模块化教学视角下药品生物技术专业人才培养研究与实践行 |
88 |
浙江药科职业大学 |
黎晶晶 |
以职教“五金”建设推动合成生物技术专业教育数字化转型发展 |
89 |
浙江药科职业大学 |
孙妍 赵黛坚 范三微 陈昭元 王哲 |
面向新质生产力:黄炎培实践教育 观与合成生物技术实训体系融合路径研究 |
90 |
浙江药科职业大学 |
张桂春、何军邀、黎晶晶、陈阳建、曲均革、袁莉霞、王哲、何艳丽、沃燕波、刘兴艳、晏永球、方少华、章玉胜 |
AI赋能・微免融合—《微生物学与免疫学》课程教学改革与实践创新 |
91 |
重庆工贸职业技术学院 |
张兵、武兴菲、黄晶、谭睿、赵敏、万刘静 |
基于人工智能的市域产教联合体协同教学模式研究 |
92 |
淄博职业技术大学 |
张凯、夏峥、王新文、张玮玮 |
产教融合视角下《发酵食品生产技术》课程体系重构与教材创新实践 |
93 |
淄博职业技术大学 |
毕秋芸 |
AI赋能食品生物技术专业课程建设路径探索——以《食品卫生与安全》为例 |
94 |
淄博职业技术大学 |
杨芳 |
数智时代生物技术专业”工匠精神”培育路径研究 |